Apertura de un nuevo curso escolar: Verdadero acontecimiento

educacion cubana

Tomado de: Cubasí

Elevar la calidad de la educación es un objetivo esencial, tanto en la enseñanza general como universitaria. A ello se destinan cuantiosos recursos materiales y financieros.

Nuevas oportunidades y sueños se abren hoy en todas las aulas del país con la apertura de un nuevo curso escolar (2017-2018), el cual no solo involucra a los niños, jóvenes y adolescentes, sino también a padres, maestros y profesores.

En Cuba el inicio de cada período lectivo es un verdadero acontecimiento popular. En los días precedentes la familia se ocupa de preparar los uniformes y otros útiles escolares, y en las escuelas los trabajadores —tanto los docentes como el personal de apoyo— preparan las condiciones para que las instituciones estén limpias y acogedoras.


Elevar la calidad de la educación constituye un propósito esencial, tanto en la enseñanza general como universitaria, y a ello se destinan cuantiosos recursos materiales y financieros. Para solo poner un ejemplo, el Ministerio de Educación (MINED) ha dispuesto para este año de un presupuesto de 14 millones de CUC (peso cubano convertible) para la adquisición de los recursos materiales.

Más allá de dificultades —arreciadas por el bloqueo impuesto por los Estados Unidos hace más de medio siglo— el Estado garantiza los medios básicos indispensables para cumplir con éxito el proceso de enseñanza aprendizaje.

En el MINED, algunas novedades

Aunque las clases siempre se inician en septiembre, el MINED desde mucho antes comienza a organizar el venidero período lectivo. De esta manera, desde los meses de abril y mayo realiza un seminario nacional de preparación, que con posterioridad tiene lugar en las provincias y municipios.

Ahora, lo más novedoso es que se introducirán en 152 escuelas del país (de diversas enseñanzas y niveles) los primeros resultados del tercer proceso de perfeccionamiento, en el cual el organismo viene trabajando en los últimos años.

En ello estarán involucrados el 1ro., 2do. y 4to. años de vida de la Primera Infancia —antes denominada Prescolar— y los grados 1ro., 4to., 7mo. y 10mo, de Primaria, Secundaria y Preuniversitario.

circulos infantiles 046

La Primera Infancia (antes Educación Prescolar) también entra en el perfeccionamiento.

Para afrontar esta experiencia, docentes y directivos fueron capacitados, ya que se pondrán en práctica nuevos planes, programas, orientaciones metodológicas, libros de textos y cuadernos de trabajo.

En este sentido, Irene Rivera Ferreiro, viceministra que atiende el área de la Primera Infancia, explicó recientemente que hay acciones del perfeccionamiento que están asociadas al programa Educa a tu Hijo*, y para lo cual se están elaborando materiales encaminados a facilitar la capacitación de las familias.

Comentó que en la Educación Especial se está poniendo particular énfasis en los niños con necesidades educativas especiales asociadas a dificultades intelectuales.

especial

Los niños con necesidades educativas especiales son una prioridad para el sistema educativo cubano.

“Hasta ahora hemos hablado de retraso mental y hoy estamos pasando a otro término, menos peyorativo. De ahí que lo consideremos una discapacidad con afectación en el desarrollo intelectual. En esta enseñanza es la matrícula mayor y por ello hay muchos pequeños insertados en la Educación Primaria, donde se hace muy necesario la preparación de los maestros para atender a los escolares con esas características”, enfatizó.

En Secundaria Básica, según precisó la viceministra Margarita Mc Pherson Sayú, son varias las modificaciones. Aunque se mantienen las mismas asignaturas, las Ciencias Naturales vuelven a desintegrase, por lo que Geografía y Biología se van a estudiar de manera independiente. Indicó también que la Informática que antes solo se impartía en 7mo. grado ahora se extiende a 8vo. y a 9no.

secundaria basicaEn secundaria básica hay modificaciones, aunque se mantienen las mismas asignaturas.

En relación con el preuniversitario, habrá una mirada más directa a la Educación Superior, sobre todo desde el punto de vista organizativo. “Estamos pensando —dijo Mc Pherson— que comiencen ya algunas actividades, fundamentalmente a partir de onceno grado, como conferencias, clases prácticas y seminarios.

En sentido general, tal y como resaltó la titular del sector Ena Elsa Velázquez Cobiella en todas las provincias y territorios se ha venido laborando de forma intensa lo mismo en la reparación y reacondicionamiento de las escuelas, como en la recepción de la base material de estudio y de vida. Según su criterio, el curso iniciará en mejores condiciones que en la etapa anterior.

Integración de las universidades, un logro

Luego de varios años asumiendo y llevando a la práctica un proceso de integración, la Educación Superior llega a este nuevo período lectivo con tal proceder terminado.

educacion.x56023Más de 60 mil estudiantes se incorporarán este curso escolar a la Educación Superior como nuevo ingreso.

Ello ha favorecido el uso más racional de los recursos materiales y también de los claustros. Es decir, las universidades de perfil pedagógico y de deportes han quedado afiliadas a las del Ministerio de Educación Superior (MES) en cada provincia.

Según José Saborido Loidi, titular de este organismo, una de las peculiaridades del período lectivo que hoy comienza es que un mayor número de carreras se incorporan al plan de estudios E, lo cual presupone cambios en planes y programas, y la reducción del tiempo (a cuatro años) de determinadas especialidades.

Los favorables resultados de las últimas pruebas de ingreso permitirán ahora que unos 26 mil estudiantes accedan al curso regular diurno; en tanto 31 mil se incorporarán al curso por encuentros y cuatro mil a la modalidad de educación a distancia.

Al igual que la educación general, la universitaria —también al margen de carencias y dificultades— tiene todas las condiciones creadas para abrir sus aulas, con el apoyo de un ejército de alrededor de 45 mil profesores, quienes tendrán la alta responsabilidad de formar a los alumnos académicamente, y de inculcar en ellos valores patrios y ciudadanos.

univ orienteUniversidad de Oriente, de las tres primeras que existían al triunfo de la Revolución.


Sistema educativo en cifras:

-Matrícula en la educación general: Más de un millón 750 mil alumnos (similar al curso anterior)

-Instituciones educacionales: 10 mil 698

-Cobertura docente: Garantizada al 93 % sin el uso de alternativas (es decir profesores contratados, jubilados reincorporados, estudiantes universitarios, entre otros)

-Escuelas pedagógicas (de nivel medio): 26, de las cuales dos son de nueva creación, una en La Habana y otra en Guantánamo (Baracoa)

-Ingreso a la formación pedagógica con nivel medio superior: Supera la cifra de 9 mil estudiantes, para un total en los diferentes años de estudio de más de 25 mil.

-Del total de graduados de 9no. grado, 121 mil 700 tienen plazas otorgadas, lo que representa el 99,13 % de educandos que han aceptado su continuidad de estudios.

-Matrícula Educación Superior: 246 mil alumnos, de ellos de nuevo ingreso 60 mil 600.

*Programa cubano por la vía no institucional, que ofrece alternativas de educación a los niños y niñas que no tienen acceso a los círculos infantiles, desde antes de su nacimiento hasta su ingreso al primer grado.

 

Publicado el 4 septiembre, 2017 en Cuba, Educacion y etiquetado en , , , , , . Guarda el enlace permanente. Deja un comentario.

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